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Propuesta de un programa educativo farmacéutico para la optimización y mejora de la adherencia al tratamiento con insulina en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 usuarios de un centro de atención secundaria en la provincia de Coclé
(2026) Chacón G., Diana E. [autora]; Morales, Yovany [asesor]
ANTECEDENTES: El modelo tradicional de farmacia hospitalaria en Panamá mantiene un enfoque logístico-dispensador mecánico. En pacientes con Diabetes Mellitus Tipo 2 (DM2) bajo insulinoterapia, este esquema genera brechas formativas domiciliares, elevando la no adherencia y el riesgo de complicaciones agudas prevenibles.
OBJETIVO: Evaluar el impacto de un programa educativo farmacéutico basado en la evidencia para optimizar la adherencia terapéutica y el control metabólico en pacientes con Diabetes Mellitus Tipo 2, usuarios de insulinoterapia en un centro de atención secundaria de la provincia de Coclé.
MATERIAL Y METODOLOGÍA: Estudio cuantitativo, explicativo, con diseño cuasi-experimental de un solo grupo con medición antes y después (pretest-postest), de corte longitudinal y prospectivo. La población abarcó una cohorte de 120 pacientes adultos bajo insulinoterapia (Ley 81 de 2019; Ley 84 de 2019). La intervención consistió en 4 talleres andragógicos teórico-prácticos (técnica de inyección, dosificación exacta y cadena de frío rural) seguidos por tele-seguimiento quincenal durante 6 meses. Se aplicó el Test de Morisky-Green y se extrajeron los niveles de Hemoglobina Glucosilada (HbA1c) del laboratorio hospitalario. Los datos se procesaron en Excel aplicando estadística inferencial (t-Student y Wilcoxon, significancia (α = 0.05)).
RESULTADOS: La línea base reveló un 68.3% de no adherencia y promedios de conocimiento técnico inferiores al 45.0%. Tras 6 meses de intervención, la adherencia perfecta se elevó significativamente al 81.7% (Wilcoxon, p < 0.001). El biomarcador molecular HbA1c registró una reducción media absoluta de -1.8% (p < 0.001), descendiendo de 8.9% ± 1.4% basal a un promedio controlado de 7.1% ± 0.6% final. paralelamente, la auditoría hospitalaria constató una disminución del 64.0% en las consultas de urgencia por crisis glucémicas agudas.
CONCLUSIÓN: El programa educativo farmacéutico demostró ser una estrategia de gestión asistencial altamente costo-efectiva. La transición hacia la Atención Farmacéutica clínica proactiva transformó la conducta del paciente rural, logrando un control metabólico óptimo y mitigando la sobrecarga financiera por hospitalizaciones evitables en la red sanitaria de la provincia.
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Efectividad de la atención farmacéutica en el control de la hipertensión arterial en atención primaria: revisión sistemática prisma
(Universidad Latina de Panamá, 2026) González Navarro, Estefany Mabel; Caparroso, Rubén; Universidad Latina de Panamá
La hipertensión arterial representó un problema frecuente en atención primaria, con control insuficiente y necesidad de intervenciones farmacéuticas orientadas al seguimiento terapéutico. Objetivo: Analizar las evidencias científicas sobre la efectividad de la atención farmacéutica liderada por farmacéuticos en el control de la hipertensión arterial en atención primaria, mediante una revisión sistemática PRISMA. Materiales y métodos: Se realizó una revisión sistemática de la literatura con enfoque analítico retrospectivo, siguiendo la declaración PRISMA. La búsqueda se efectuó en PubMed, Science Direct, SciELO, Redalyc, Dialnet y Semantic Scholar, considerando publicaciones en español e inglés de los últimos 15 años. Se identificaron 59 artículos, se eliminaron 3 duplicados y se evaluaron 20 estudios para elegibilidad. Finalmente, se incluyeron 9 investigaciones y se valoró su calidad metodológica mediante CASPe. Además, se efectuó un metaanálisis exploratorio de efectos aleatorios con tres estudios comparativos. Resultados: La evidencia mostró efectos favorables de la atención farmacéutica sobre el control tensional y la adherencia terapéutica. Se documentó normalización de la presión arterial en 79% frente a 55%, control tensional de 57.2% frente a 30.0%, y reducción de presión arterial sistólica de 145.9 a 124.9 mmHg en uno de los estudios. En adherencia, se observaron incrementos de 4.62 puntos en MARS-5 y diferencias de 8.05 ± 1.32 frente a 6.55 ± 2.24. El metaanálisis mostró un efecto favorable de la intervención farmacéutica (RR = 1.70; IC95%: 1.41–2.04), sin heterogeneidad estadística. Conclusión: La atención farmacéutica favoreció el control de la hipertensión arterial y mejoró variables terapéuticas asociadas, especialmente cuando incluyó seguimiento estructurado, educación y monitoreo continuo en atención primaria.
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Importancia y necesidad de los métodos alternos de solución de conflictos del sistema penal acusatorio en la formación universitaria de los estudiantes de derecho del año 2026 de la Universidad Latina de Panamá, Sede Central
(Universidad Latina de Panamá, 2026) Sugasti, Claudia [autora]; Rodríguez, Carmela [autora]; Mazzanti A., Giuliano [asesor]
La presente investigación tiene como propósito analizar la importancia y necesidad de los métodos alternos de solución de conflictos (MASC) en la formación académica de los estudiantes que cursan el cuarto año de la Licenciatura en Derecho y Ciencias Políticas en la Universidad Latina de Panamá, Sede Central, en el segundo cuatrimestre de 2026. Estos mecanismos constituyen herramientas jurídicas que permiten abordar y resolver conflictos de manera pacífica mediante alternativas como la mediación, la conciliación y la negociación para promover el diálogo, el respeto y la búsqueda de acuerdos entre las partes. En este sentido, resulta necesario que los futuros profesionales del derecho conozcan y desarrollen competencias relacionadas con su aplicación debido a que su formación no debe limitarse al conocimiento de los procesos judiciales tradicionales. La investigación busca identificar el nivel de conocimiento que poseen los estudiantes sobre los MASC, así como determinar su importancia dentro de su preparación profesional y las posibles dificultades que limitan su aprendizaje y aplicación. Para el desarrollo del estudio se empleó un enfoque orientado a conocer la percepción de los estudiantes de derecho mediante la recopilación y análisis de información relacionada al tema, y los resultados destacan la necesidad de fortalecer la enseñanza de los MASC dentro de la formación universitaria con el propósito de preparar profesionales capaces de ofrecer soluciones jurídicas más eficientes, pacíficas y accesibles. Finalmente, se plantea una propuesta dirigida a promover y fortalecer el conocimiento y aplicación de los MARC en estudiantes de derecho para contribuir así a una formación integral y acorde con las necesidades actuales de la administración de justicia
Slide 4 of 6 Publicación Acceso abierto
Mecanismos de estrés oxidativo inducidos por radio frecuencia y su implicación en el Síndrome de Ovario Poliquístico
(Universidad Latina de Panamá, 2026) Rodríguez Figueroa, Mariel Emary [autora]; Ibarra, Ernesto [director y asesor]; Lescher, Alfredo [tutor metodológico]
El síndrome de ovario poliquístico es una condición que afecta la función reproductiva femenina. Se encuentra influenciada por diversos factores fisiológicos y ambientales, incluyendo la exposición a tecnologías como la radiación de radiofrecuencia. Existe una creciente preocupación sobre los posibles efectos adversos de la radiofrecuencia en el entorno ovárico, especialmente en relación con los mecanismos de estrés oxidativo y daño celular; sin embargo, la evidencia disponible aún no es definitiva y presenta limitaciones en la comprensión de sus efectos fisiopatológicos. El presente estudio tiene como objetivo analizar los efectos de la radiación de radiofrecuencia en el tejido ovárico y su posible implicación en la fertilidad femenina y en el agravamiento del síndrome de ovario poliquístico. Para ello, se empleó una metodología basada en la revisión de literatura técnica y experimental, mediante la selección de estudios en bases de datos como PubMed, Google Scholar y ResearchGate. Los resultados indican que la exposición a la radiofrecuencia puede provocar daño mitocondrial, evidenciado por pérdida de electrones, disminución en la producción de adenosín trifosfato y alteraciones en la estabilidad del ácido desoxirribonucleico mitocondrial, así como alteraciones hormonales, lo que afecta negativamente la maduración de los ovocitos y podría agravar las manifestaciones del síndrome de ovario poliquístico.
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Describir la importancia de un módulo instruccional sobre la farmacoterapia del Bacillus Clausii mediante un estudio diagnóstico que identifique las necesidades de aprendizaje de los asistentes de farmacia del sector privado en los distritos de Aguadulce, Pocrí y Natá
(Universidad Latina de Panamá, 2026) Sánchez González, José Luis [autor]; Rodríguez Torres, Cinthya Melissa [autora]; Mazzanti, Giuliano [asesor]
Importancia de un módulo instruccional sobre la farmacoterapia del Bacillus Clausii: Estudio diagnóstico en asistentes de farmacia del sector privado en los distritos de Aguadulce, Pocrí y Natá. El presente trabajo de investigación titulado "Describir la importancia de un módulo instruccional sobre la farmacoterapia del Bacillus Clausii mediante un estudio diagnóstico se identificó las necesidades de aprendizaje de los asistentes de farmacia del sector privado en los distritos de Aguadulce, Pocrí y Natá", elaborado por José Luis Sánchez González y Cinthya Melissa Rodríguez Torres; bajo la tutoría del Dr. Giuliano Mazzanti, para optar al título de Máster en Docencia Superior en la Universidad Latina de Panamá, tuvo como objetivo general describir la importancia de una intervención instruccional fundamentada en un diagnóstico riguroso de las brechas formativas del personal técnico de apoyo en farmacias comunitarias. Metodológicamente, se adoptó un enfoque mixto (cualicuantitativo) de nivel descriptivo y propositivo, aplicando una entrevista semiestructurada a una experta en ciencias farmacéuticas y un cuestionario diagnóstico a una muestra representativa de doce asistentes de farmacia (N=12) de la región central del país. Los resultados revelaron que, si bien el 91.7% del personal identifica correctamente la función general del Bacillus Clausii como restaurador del microbiota intestinal, existe un déficit técnico crítico: el 66.7% desconoce o incurre en errores respecto al intervalo temporal indispensable de dos horas entre la administración de antibióticos y el probiótico, y el 58.3% presenta desconocimiento sobre los tiempos de conservación tras su apertura. La prueba de hipótesis inferencial mediante distribución Z confirmó con alta significancia estadística (p = 0.00045) que la proporción de dominio técnico idóneo es significativamente inferior al estándar esperado del 80%, rechazando la hipótesis nula y validando la urgencia de la intervención. En conclusión, los hallazgos demuestran la necesidad inaplazable de diseñar e implementar un módulo instruccional y una guía técnica de consulta rápida adaptada a los principios andragógicos, con el propósito de optimizar la calidad de la dispensación, garantizar la seguridad del paciente y fortalecer las competencias profesionales del personal de farmacia en la región
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Estrategias para el fortalecimiento de la investigación social universitaria en Panamá
(Universidad Latina de Panamá, 2026) Sánchez Mc Clean, Melissa Guadalupe [autora]; Robles, Smith De Jesús [asesor]
El proyecto titulado “Estrategias Para el Fortalecimiento De La Investigación Social Universitaria En Panamá” aborda la necesidad crítica de revertir el bajo índice histórico de participación investigativa y la disminución en la producción de tesis en el entorno universitario actual. Para solucionar esta problemática, la investigación propone diseñar un modelo pedagógico integral y transferible que reduzca la brecha entre el diseño curricular, la práctica docente y la producción científica, aplicable tanto al sector público como al privado El modelo promueve la formación científica en el pregrado mediante múltiples metodologías: aplicadas, documentales, de campo, experimentales, exploratorias y descriptivas. Su pilar estratégico es la cohesión entre la investigación formativa y las líneas de investigación institucionales (calidad educativa, currículo, docencia y aprendizaje), un vínculo clave para consolidar la cultura científica universitaria y cumplir con los factores obligatorios de acreditación nacional exigidos por el CONEAUPA. El robustecimiento del área se viabiliza a través de un portafolio de estrategias validadas, programas de mentoría docente-estudiante, guías metodológicas diáfanas y la articulación de redes colaborativas. Con ello, se asegura la formación de profesionales altamente cualificados que impacten de forma directa en las demandas del entorno social. Metodológicamente, el estudio adopta un enfoque cualitativo de carácter observacional, estructurado bajo un diseño no experimental y transversal. Al tratarse de una investigación exploratoria basada en un riguroso análisis documental, el proceso prescinde de la validación estadística de hipótesis y se orienta hacia la contrastación de supuestos teóricos, analizando críticamente las dinámicas de producción científica para proponer soluciones viables y sostenibles en el tiempo
