Publicaciones
Repositorio Institucional Digital
Comunidades
Envíos recientes
Slide 1 of 6 Ítem Acceso abierto
Relación entre el uso de doxilamina y difenhidramina para las alteraciones del sueño en adultos que acuden a farmacias comunitarias de La Concepción, Bugaba (enero-abril 2026)
(Universidad Latina de Panamá, 2026) González Samudio, Yivell Merlisse; De León, Mirla
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de doxilamina y difenhidramina y las alteraciones del sueño en adultos que acuden a farmacias comunitarias de La Concepción, Bugaba. Se desarrolló una investigación cuantitativa, descriptiva, de corte transversal y con alcance analítico, mediante la aplicación de una encuesta estructurada a 50 participantes seleccionados a través de un muestreo por conveniencia. Los resultados evidenciaron una alta frecuencia de alteraciones del sueño, principalmente dificultad para conciliar el sueño y despertares nocturnos, así como la presencia de factores asociados como el estrés y la ansiedad. Además, se identificó un uso prolongado de los medicamentos y la aparición de efectos adversos como somnolencia diurna y fatiga. Como aporte del estudio, se elaboró un tríptico informativo dirigido a la población estudiada con el propósito de orientar sobre el uso adecuado de estos fármacos y promover hábitos de higiene del sueño. Se concluye que existe una asociación entre el uso de estos medicamentos y las alteraciones del sueño en la población evaluada, lo que resalta la importancia del rol del profesional farmacéutico en la orientación para el uso racional de estos medicamentos.
Slide 2 of 6 Ítem Acceso abierto
Nivel de conocimiento sobre la automedicación con productos farmacéuticos de venta sin prescripción médica en la comunidad de Remedios, Provincia de Chiriquí, febrero 2026
(Universidad Latina de Panamá, 2026) Cedeño Montenegro, Sandra Saneth; Quintero de Velasco, Nereida
La presente investigación evaluó el nivel de conocimiento sobre la automedicación en la población de Remedios, Chiriquí, partiendo de la problemática de salud pública que representa el uso irracional de fármacos frente a las barreras de acceso sanitario en zonas semi-rurales. Se aborda la automedicación no solo como el acto de ingerir un fármaco, sino como un fenómeno social donde el desconocimiento de los riesgos reales, como el daño a la salud por dosis incorrectas, pone en peligro a la población. El estudio se sustentó en un marco teórico que identifica una prevalencia global de automedicación superior al 60 %, impulsada por factores culturales, económicos y la influencia de redes sociales o familiares. Mediante una metodología cuantitativa y transversal, se encuestó a una muestra representativa de 105 habitantes (calculada sobre una población finita de 844 personas con un 95 % de confianza). Los resultados revelaron una alta frecuencia en el consumo de analgésicos (AINE) y antigripales, motivada principalmente por la percepción de síntomas leves y el ahorro de tiempo. Se detectó que, aunque una parte de la población reconoce la existencia de riesgos, existe una brecha cognitiva significativa en cuanto a las dosis máximas y las posibles interacciones medicamentosas, especialmente en adultos mayores y pacientes con enfermedades crónicas. Como conclusión, se determinó que en la comunidad de Remedios prevalece un nivel de riesgo bajo que normaliza la automedicación como primera opción de salud. Esta práctica, lejos de ser un “autocuidado responsable”, se realiza con desconocimiento de las consecuencias clínicas graves, como la hepatotoxicidad o la resistencia antimicrobiana. El estudio subraya la necesidad urgente de implementar programas de educación sanitaria local y fortalecer el rol del farmacéutico en la dispensación informada para mitigar los peligros de la automedicación no supervisada.
Slide 3 of 6 Ítem Acceso abierto
Uso artesanal del ziziphus jujuba (dátil chino) para dismenorrea primaria en Panamá 2026
(Universidad Latina de Panamá, 2026) Zhong Liu, Estefani; Cedeño, Denicis
La dismenorrea primaria es uno de los trastornos ginecológicos más frecuentes en mujeres en edad reproductiva y puede afectar significativamente la calidad de vida. Ante estas molestias, muchas mujeres recurren no solo a tratamientos farmacológicos, sino también al uso de plantas medicinales como alternativas o terapias complementarias. Dentro de la medicina tradicional china, destaca Ziziphus jujuba, conocido como dátil chino o azufaifo. El presente estudio tuvo como objetivo describir el uso tradicional de Ziziphus jujuba en mujeres de la comunidad china residente en Panamá en relación con la dismenorrea primaria. Como objetivos específicos se incluyeron el análisis de la evidencia científica sobre sus compuestos bioactivos y propiedades terapéuticas, la identificación de sus formas de uso mediante encuestas y la comparación entre el uso tradicional reportado y la evidencia farmacológica disponible, considerando posibles efectos adversos. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo, con diseño no experimental y de corte transversal. La información fue recolectada mediante una encuesta virtual aplicada a 51 mujeres de origen chino residentes en Panamá, utilizando un muestreo no probabilístico por conveniencia con técnica de bola de nieve. Los resultados evidenciaron que el consumo del dátil chino se realiza para la tonificación del qi y la sangre, así como para el bienestar general y el alivio del dolor menstrual. Las formas de preparación más frecuentes fueron sopas medicinales e infusiones, combinadas con ingredientes como la baya de goji (Lycium barbarum) y el longan seco (Dimocarpus longan). La mayoría de las participantes no reportó efectos adversos asociados a su consumo. Los hallazgos evidencian la continuidad de prácticas de la medicina tradicional china en la comunidad china residente en Panamá y resaltan la importancia de documentar el uso de plantas medicinales en afecciones ginecológicas.
Slide 4 of 6 Ítem Acceso abierto
Salud Pública: la intervención farmacéutica en la adherencia terapéutica de personas hipertensas en el corregimiento de Pedregal (David, Chiriquí) febrero-marzo 2026
(Universidad Latina de Panamá, 2026) Ruiz, Randoll Alejandro; Bandini, José Luis
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la intervención farmacéutica en la adherencia terapéutica de pacientes hipertensos en el corregimiento de Pedregal, distrito de David, provincia de Chiriquí, durante el periodo de febrero a marzo de 2026. La investigación fue de tipo descriptiva, con enfoque cuantitativo y diseño transversal. Para la recolección de datos, se aplicó una encuesta a 70 pacientes diagnosticados con hipertensión arterial. Los resultados evidenciaron que el 62 % de los participantes presenta una adecuada adherencia terapéutica, mientras que el 38 % manifestó dificultades en el cumplimiento del tratamiento, siendo el olvido la principal causa. Asimismo, el 68 % indicó haber recibido orientación por parte del farmacéutico, observándose una relación positiva entre la intervención farmacéutica y la adherencia terapéutica. Se concluye que la intervención farmacéutica influye significativamente en la mejora de la adherencia terapéutica, contribuyendo al control de la enfermedad y a la prevención de complicaciones.
Slide 5 of 6 Publicación Acceso abierto
Evaluación del aprendizaje basado en prácticas de laboratorio para la comprensión de las propiedades físicas del suelo en la Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad de Panamá, primer semestre de 2026
(Universidad Latina de Panamá, 2026) González, Epifanio [autor]; Mazzanti, Giuliano [asesor]
La enseñanza de las propiedades físicas del suelo en educación superior representa un desafío debido a la complejidad conceptual que integra conocimientos de física, química y ciencias naturales. En diversos contextos universitarios, la asignatura incluye prácticas de laboratorio que la mayoría de los docentes utilizan; sin embargo, estas actividades no siempre se desarrollan con una metodología articuladas de manera efectiva con los contenidos teóricos. Esta situación limita su impacto en la comprensión de las propiedades físicas del suelo. La presente investigación tuvo como objetivo analizar la importancia de las prácticas de laboratorio como estrategia didáctica complementaria para la comprensión de las propiedades físicas del suelo. Se desarrolló bajo un enfoque mixto con predominio cuantitativo, con diseño cuasi experimental pretest-postest con grupo único intacto. De igual manera, se aplicaron encuestas a docentes y estudiantes para evaluar la percepción sobre la utilidad del laboratorio en el proceso de aprendizaje. Los resultados permitieron identificar mejoras en la comprensión conceptual posterior al desarrollo de prácticas de laboratorio, así como una valoración positiva por parte de los estudiantes respecto a la integración teoría–práctica. Se concluye que el laboratorio constituye una herramienta pedagógica fundamental para favorecer el aprendizaje significativo en la enseñanza de las propiedades físicas e incluso químicas del suelo.
Slide 6 of 6 Publicación Acceso abierto
Evaluación del rol de la gamificación en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del Instituto Técnico Superior de ciclo corto año 2026
(Universidad Latina de Panamá, 2026) Medrick James, Janice [autora]; Mazzanti A. Giuliano [asesor]
La presente investigación analiza el rol de la gamificación como estrategia didáctica en el aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua en estudiantes de educación técnica superior. El estudio se desarrolló bajo un enfoque metodológico mixto, combinando técnicas cuantitativas, mediante una encuesta tipo Likert aplicada a estudiantes, y cualitativas, a través de un instrumento dirigido al docente. Los resultados evidencian que la gamificación tiene un impacto significativo en la motivación, la participación y la autonomía del estudiante, aspectos fundamentales en el aprendizaje de lenguas extranjeras. El análisis por dimensiones mostró una aceptación generalizada de las actividades gamificadas, destacando su capacidad para hacer el aprendizaje más dinámico, reducir el miedo al error y fomentar la interacción en el aula. Asimismo, se identificó un fortalecimiento del aprendizaje significativo, reflejado en la capacidad de los estudiantes para aplicar los conocimientos en contextos reales. No obstante, también se evidenciaron limitaciones relacionadas con el acceso a recursos tecnológicos, lo que pone de manifiesto la existencia de una brecha digital moderada. La prueba de hipótesis permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alternativa, confirmando que la gamificación influye de manera significativa en el aprendizaje del inglés técnico. Con base en estos resultados, se diseñó una propuesta pedagógica consistente en un modelo didáctico híbrido basado en gamificación, estructurado bajo principios Agile, que combina herramientas digitales y actividades offline para garantizar su viabilidad en contextos con limitaciones tecnológicas. La investigación demuestra que la gamificación constituye una estrategia pedagógica efectiva y adaptable, capaz de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación técnica superior, siempre que su implementación sea planificada estratégicamente y contextualizada a las condiciones del entorno educativo.
