Publicaciones
Repositorio Institucional Digital
Comunidades
Envíos recientes
Slide 1 of 6 Publicación Acceso abierto
El uso del aprendizaje basado en juegos para la promoción de la motivación y rendimiento de los estudiantes de tercer nivel de enfermería en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE)
(Universidad Latina de Panamá, 2025) Altamirano Chicaiza, Karla Mishell
Esta investigación se basa en analizar impacto que puede generar el uso del aprendizaje basado en juegos para la promoción de la motivación y el rendimiento de los estudiantes de tercer nivel de enfermería en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE)”. Como objetivo principal se propone evaluar el impacto del aprendizaje basado en juegos en la motivación y el desempeño académico, y diseñar una propuesta con recomendaciones para su implementación en la malla curricular. Como metodología se adoptó un enfoque mixto, utilizando herramientas cuantitativas y cualitativas. Se aplicaron encuestas y entrevistas a estudiantes para medir los niveles de motivación, rendimiento académico, y receptividad hacia estrategias gamificadas. Como resultado se constató que los estudiantes expuestos a actividades gamificadas reportaron un aumento significativo en su interés por las asignaturas, mejoraron su participación en clases, y mostraron un incremento en su rendimiento académico promedio. Como conclusión, a partir de estos hallazgos, se diseñó una propuesta con recomendaciones prácticas para incorporar el aprendizaje basado en juegos en las asignaturas de la carrera. Estas incluyen la capacitación docente, el desarrollo de recursos digitales y la integración progresiva de estrategias lúdicas en el currículo.
Slide 2 of 6 Publicación Acceso abierto
Percepción docente sobre el proceso de acreditación AVMA y su contribución percibida a la mejora de calidad educativa en la Carrera de Medicina Veterinaria
(Universidad Latina de Panamá, 2025) León Moreno, Yanina Elsa; Franco, Aura [asesora]
La presente investigación se centra en analizar la percepción del profesorado frente al proceso de acreditación AVMA en la carrera de Medicina Veterinaria (UCSG). Este estudio surge ante la necesidad de comprender el nivel de conocimiento, comprensión y participación del cuerpo docente frente a los estándares internacionales que exigen calidad educativa, con el fin de fortalecer la participación académica, mejorar los procesos institucionales y contribuir a la mejora continua de la formación profesional veterinaria. Existen pocos estudios sobre este tema, lo que da mayor relevancia a la investigación que se llevó a cabo bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal, mediante encuestas al cuerpo docente, durante el mes de julio de 2025, utilizando Google Forms y midiendo la respuesta a través de la escala de Likert. Obteniendo como resultado una valoración positiva general de percepción docente ante el proceso. El 80 % expresa participación en el proceso, el 73.33 % está familiarizado con los estándares, el 86.7 % siente compromiso y el 93.33 % identifica el impacto positivo del proceso ante la calidad educativa. El nivel de compresión alto se representa en un 40 %, valor que se mejora mediante la implementación de la propuesta de Programa de capacitación docente sobre el proceso de acreditación AVMA, de esta manera se trabaja sobre los vacíos existentes y llegar a una comprensión efectiva todo el cuerpo docente mejorando la calidad educativa.
Slide 3 of 6 Ítem Acceso abierto
Anteproyecto: prevalencia de helicobacter pylori en pacientes de consulta externa del MINSA CAPSI Luis José Varela de Pesé, 2024
(Universidad Latina de Panamá, 2025) Mitre, Janyeline [autora]; Mendieta, Chriss [autora]; Batista, Arelis [asesor]; Herrera, Genarino [jurado de tesis]
La infección por Helicobacter pylori representa un problema de salud pública a nivel global, debido a su elevada prevalencia y vinculación con diversas patologías del tracto gastrointestinal, incluyendo gastritis crónica, úlceras pépticas y cáncer gástrico. En este contexto, la presente investigación tiene como objetivo determinar la prevalencia de Helicobacter pylori en pacientes mayores de 18 años atendidos en la consulta externa del MINSA CAPSI Luis José Varela de Pesé, durante el año 2024. La pregunta de investigación que orienta este estudio es: ¿Cuál es la prevalencia de Helicobacter pylori en pacientes de consulta externa del MINSA CAPSI Luis José Varela de Pesé durante el año 2024? El estudio adopta un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo, retrospectivo, transversal y no experimental, fundamentado en la revisión de expedientes clínicos archivados en el área de bioestadística. La población estará constituida por todos los pacientes diagnosticados con H. pylori en dicho centro durante el período de estudio, y la muestra incluirá únicamente a aquellos mayores de edad con la información clínica completa. Los resultados esperados permitirán identificar la distribución de esta infección en función de variables sociodemográficas como la edad y el sexo, proporcionando evidencia relevante que podrá orientar futuras estrategias de intervención, diagnóstico oportuno y prevención local. Además, se busca fortalecer el conocimiento epidemiológico sobre esta infección en el contexto panameño, generando aportes tantos teóricos como prácticos para la mejora de la atención de salud.
Slide 4 of 6 Ítem Acceso abierto
Evaluación del cortisol sérico como indicador del nivel de estrés en estudiantes de la Universidad Latina de Panamá, sede de David, Chiriquí, Julio a Diciembre de 2024
(Universidad Latina de Panamá, 2025) Rodríguez Arcia, Jennifer Liseth; Pittí, Sherty; Caballero, Yiselis
El estrés académico es un problema recurrente en estudiantes universitarios, ya que surge a partir de múltiples factores como la carga de estudios, las evaluaciones constantes y la presión por obtener buenos resultados. Esta situación no solo afecta el rendimiento académico, sino que también puede generar consecuencias adversas en la salud mental y física. Entre los mecanismos fisiológicos implicados en la respuesta al estrés, destaca el eje hipotálamo-hipófisis-suprarrenal (HHS), responsable de la secreción de cortisol, una hormona clave en la regulación de diversos procesos metabólicos e inmunológicos. La presente investigación tiene como propósito analizar la relación entre los niveles de cortisol sérico matutino y el estrés académico en estudiantes universitarios, utilizando el equipo Vitros 5600 para cuantificar esta hormona con alta precisión. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Latina de Panamá, sede David, durante el año 2024, aplicando un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional.
Slide 5 of 6 Ítem Acceso abierto
Deficiencia de vitamina D: determinantes sociodemográficos, dietéticos y de salud en estudiantes universitarios de la ciudad de David, Chiriquí, 2024
(Universidad Latina de Panamá, 2024) Lezcano Núñez, Johannys Abdielys; Saldaña, Ricardo; Pittí, Sherty
La deficiencia de vitamina D es un problema de salud pública que afecta a diversas poblaciones a nivel mundial, especialmente a los jóvenes, quienes pueden estar expuestos a riesgos relacionados con la salud ósea, el sistema inmunológico y el bienestar general. En el caso de los estudiantes universitarios, este déficit puede impactar tanto en su salud como en su rendimiento académico y calidad de vida. Diversos factores determinantes, como los sociodemográficos, dietéticos, biológicos y de salud, pueden influir en la prevalencia de la deficiencia de vitamina D. En este contexto, la investigación se centra en los estudiantes de la Universidad Latina de Panamá, ubicada en la provincia de Chiriquí, con el objetivo de identificar la prevalencia de la deficiencia de vitamina D y analizar la relación de esta condición con los determinantes mencionados. Además, se evalúa el impacto de la deficiencia en el rendimiento y bienestar de los estudiantes universitarios. El diseño de la investigación es cuantitativo, descriptivo, correlacional y transversal. Inicialmente, se recogieron 60 muestras por conveniencia de suero sanguíneo de estudiantes universitarios, de las cuales se excluyeron 3 por encuestas incompletas y otras 3 debido a hemólisis. Se utilizó un análisis estadístico descriptivo y correlacional para determinar la prevalencia de la deficiencia de vitamina D y su relación con los determinantes sociodemográficos, dietéticos, biológicos y de salud.
Slide 6 of 6 Ítem Acceso abierto
Evaluación del efecto del ácido palmítico en cultivos celulares de melanoma murino B16F1
(Universidad Latina de Panamá, 2025) Gutiérrez Alvarado, Ginger Abigail
El ácido palmítico (AP) es el ácido graso saturado más abundante en la dieta moderna, por lo cual ha sido vinculado con procesos inflamatorios, progresión tumoral y estrés oxidativo. El presente trabajo evaluó los efectos del ácido palmítico en cultivos de melanoma murino (B16F1), con el fin de poder analizar su impacto en la viabilidad, migración celular y expresión génica, de genes relacionados a procesos de inflamación/redox. Se realizaron ensayos de viabilidad (MTT) con concentraciones de 250, 500 y 1000 μM de AP; ensayos de migración (herida) con 75 y 250 μM; y análisis de expresión génica mediante RT-qPCR para iNOS, NF-κB y TGF-β1 a 12 y 24 horas de exposición. Los resultados mostraron que el ácido palmítico no redujo la viabilidad celular, sino que tuvo una tendencia a favorecer la proliferación celular no significante. En contraste a concentraciones elevadas de 250 μM se pudo observó una disminución significativa en la migración, reflejando un retraso en el cierre de la herida. En cuanto a la expresión de genes, se identificó un aumento temprano de iNOS, para luego ver una disminución a las 24 horas de exposición, hubo ausencia en cambios significativos en NF-κB y, por último, un incremento en TGF-β1 tras estar expuesto a 24 horas con 250 μM de ácido palmítico. En conclusión, los efectos del ácido palmítico en las células B16F1 va a depender de la concentración y de tiempo de exposición. Aunque no se vio un efecto significativo en la viabilidad, se pudo evidenciar una modulación en la migración y en la expresión génica, lo que respalda el rol del AP en la dinámica del microambiente tumoral.
