Examinando por Autor "Montenegro Gutiérrez Peggy Anabelis [autora]"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Influencia en la innovación pedagógica asociada a la inteligencia artificial y gamificación en la formación de docentes de inglés, Universidad Latina de Panamá
    (Universidad Latina de Panamá, 2026) Montenegro Gutiérrez Peggy Anabelis [autora]; Alvarado, Vielka E. [asesora]
    La presente investigación analiza la influencia de la innovación pedagógica asociada a la Inteligencia Artificial y la gamificación en la formación de docentes de inglés en la Universidad Latina de Panamá. El estudio surge ante la necesidad de fortalecer las competencias tecno pedagógicas en futuros docentes, considerando las demandas educativas del siglo XXI. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo y transversal. Los resultados evidencian un uso limitado de herramientas de IA y una aplicación mínima de estrategias gamificadas. Sin embargo, la percepción sobre su utilidad es mayoritariamente positiva. Se identifican brechas en la capacitación docente y en la integración de tecnologías emergentes. Se concluye que la innovación pedagógica influye de manera significativa en el desarrollo de competencias didácticas, tecnológicas y pedagógicas. Finalmente, se proponen acciones orientadas a fortalecer la formación docente mediante el uso estratégico de IA y gamificación