Examinando por Materia "Educación en Salud"

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    Automedicación y riesgos farmacológicos en pasajeros de 18 a 65 años que transitan en la terminal de transporte David Chiriquí
    (Universidad Latina de Panamá, 2026) López Pitti, Yaritza Marlenis; Quintero de Velasco, Nereida
    El presente estudio titulado “Automedicación y riesgos farmacológicos en pasajeros de 18 a 65 años que transitan en la Terminal de Transporte de David, Chiriquí” tuvo como objetivo general analizar la automedicación y los riesgos farmacológicos asociados en esta población, con el fin de generar evidencia que contribuya a la promoción del uso racional de medicamentos y la prevención de complicaciones en la salud. La investigación se desarrolló con una muestra de 100 pasajeros, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico, durante el período establecido para la recolección de datos. El estudio se enmarcó en un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, que permitió analizar la relación entre la práctica de la automedicación y los riesgos farmacológicos reportados. Entre los principales resultados se evidenció una alta prevalencia de automedicación (90%), que predominó en adultos jóvenes. Los medicamentos más utilizados fueron antigripales, analgésicos y antiinflamatorios, siendo el dolor y el resfriado los principales motivos de consumo. Asimismo, se identificaron conductas de riesgo como la falta de lectura de indicaciones, la suspensión temprana de tratamientos y la combinación de medicamentos sin orientación profesional. Aunque la mayoría de los participantes reconoció que la automedicación es peligrosa, se observó una brecha entre el conocimiento y la práctica. Se concluye que la automedicación es una práctica frecuente influenciada por factores como la falta de tiempo, la experiencia previa y el acceso a medicamentos, lo que incrementa los riesgos farmacológicos. En este sentido, se recomienda fortalecer la educación en salud, promover la consulta profesional y regular el acceso a medicamentos. Como propuesta, se diseñó una estrategia educativa basada en la elaboración de un tríptico informativo y un banner, orientados a sensibilizar a la población y fomentar el uso responsable de los medicamentos