Examinando por Materia "Razonamiento Cualitativo"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Evaluación del uso de la inteligencia artificial y su efecto en la creatividad y razonamiento de los estudiantes de Maestría de Docencia Superior Cohorte 2025 de la Universidad Latina de Panamá Sede Central
    (Universidad Latina de Panamá, 2026) Díaz Marín, Ovidio [autor]; Mazanti, Giuliano [asesor]
    El desarrollo de las herramientas de inteligencia artificial (IA) han sido un acontecimiento disruptor que ha alcanzado a la educación superior panameña. Esta investigación evalúa el “Impacto del uso de la IA en la creatividad y razonamiento de los estudiantes de la Maestría de Docencia Superior Cohorte 2025 de la Universidad Latina de Panamá Sede Central”. Ante la evidencia que arroja la literatura regional y local sobre el potencial de la IA, el presente estudio analiza el uso que los maestrandos dan a las herramientas de IA y el efecto que ellos perciben como motor creativo y de pensamiento crítico. El trabajo de grado aborda el fenómeno de manera analítica, correlacionando los resultados de las encuestas de la percepción de los estudiantes con la opinión experta del entrevistado. Los resultados ofrecen una fotografía actual sobre la dicotomía en la adopción de herramientas de Inteligencia Artificial por parte de los actores de la educación superior, maestrandos, docentes e instituciones. En función del estado temprano de desarrollo de las herramientas de Inteligencia Artificial en la educación superior panameña, el presente estudio representa una herramienta de andamiaje para la autoevaluación de las políticas del uso de IA en la institución de educación superior.