Análisis del efecto de una intervención didáctica de enfermería en el conocimiento de familiares de paciente encamados para la prevención de úlceras de presión en el Hospital Manuel A. Guerrero, 2026.

Acevedo  Llanayna [autora]; Martínez, Luz [autora]

Publicación:
Análisis del efecto de una intervención didáctica de enfermería en el conocimiento de familiares de paciente encamados para la prevención de úlceras de presión en el Hospital Manuel A. Guerrero, 2026.

dc.contributor.author	Acevedo Llanayna [autora]
dc.contributor.author	Martínez, Luz [autora]
dc.contributor.jury	Mazzanti A., Giuliano [asesor]
dc.date.accessioned	2026-05-16T17:16:07Z
dc.date.available	2026-05-16T17:16:07Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	El presente estudio analiza el efecto de una intervención didáctica de enfermería en el nivel de conocimiento de los familiares o cuidadores de pacientes encamados, con énfasis en la prevención de las úlceras por presión (UPP) en el Hospital Manuel A. Guerrero, de la provincia de Colón, República de Panamá durante el año 2026. Este tipo de lesiones representan un problema de salud pública que afecta la calidad de vida del paciente, aumentando el estrés y agotamiento, por lo que la prevención constituye una prioridad en la atención. El estudio se orienta en evaluar cómo la formación impartida por el personal de enfermería influye en la adquisición de conocimiento y desarrollo de habilidades de los cuidadores, estableciendo una intervención estructurada que aborda aspectos como la nutrición, higiene, hidratación, cambios posturales e identificación temprana de signos de riesgo. El enfoque metodológico es cuantitativo, con diseño no experimental-transeccional y alcance descriptivo-correlacional; donde se aplicó una entrevista estructurada a profesionales de la salud y encuesta (pretest-post-test) a los familiares de pacientes encamados. Los resultados arrojaron de acuerdo con la prueba de Chi Cuadrado de Pearson donde el valor de significancia (p= 0.00) es menor que 0.05, lo que permite establece el rechazo de la hipótesis nula (Ho), es decir, que existe una diferencia importante o significativa en el nivel de conocimiento de los familiares de pacientes encamados previo y posterior a la intervención didáctica de enfermería.	spa
dc.description.abstract	This study analyzes the effect of a nursing education intervention on the knowledge level of family members or caregivers of bedridden patients, with an emphasis on pressure ulcer (PU) prevention, at the Manuel A. Guerrero Hospital in Colón Province, Republic of Panama, during 2026. These types of injuries represent a public Health problem that affects the patient's quality of life, increasing stress and exhaustion; therefore, prevention is a priority in care. The study aims to evaluate how the training provided by nursing staff influences the acquisition of knowledge and development of skills among caregivers, establishing a structured intervention that addresses aspects such as nutrition, hygiene, hydration, repositioning, and early identification of risk signs. The methodological approach is quantitative, with a non-experimental, cross-sectional design and a descriptive-correlational scope. A structured interview was administered to healthcare professionals, and a pretest-posttest survey was given to family members of bedridden patients. The results, according to Pearson's Chi Square test, showed that the significance value (p= 0.00) is less than 0.05, which allows us to reject the null hypothesis (Ho), meaning that there is an important or significant difference in the level of knowledge of the relatives of bedridden patients before and after the nursing didactic intervention.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Docencia Superior
dc.description.tableofcontents	Capítulo 1: Estado del Arte.
dc.description.tableofcontents	Capítulo 2: Marco Teórico.
dc.description.tableofcontents	Capítulo 3: Marco Metodológica.
dc.description.tableofcontents	Capítulo 4: Análisis e Interpretación de los Resultados.
dc.description.tableofcontents	Capítulo 5: Propuesta de Intervención.
dc.description.tableofcontents	Referencias Bibliográficas.
dc.description.tableofcontents	Anexos.
dc.format.extent	131 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	image/jpeg
dc.identifier.uri	https://repositorio.ulatina.edu.pa/handle/001/696
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Latina de Panamá
dc.publisher.branch	Sede Central, Panamá
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano
dc.publisher.place	Panamá
dc.publisher.program	Maestría en Docencia Superior
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lemb	Educación
dc.subject.lemb	Maestría en Docencia Superior
dc.subject.lemb	Úlceras
dc.subject.lemb	Enfermería-Formación Profesional
dc.subject.lemb	Atención al Enfermo
dc.subject.lemb	Educación sanitaria
dc.subject.lemb	Tesis y Disertaciones Académicas
dc.subject.proposal	Educación para la Salud	spa
dc.subject.proposal	Intervención Didáctica	spa
dc.subject.proposal	Movimientos Posturales	spa
dc.subject.proposal	Prominencias Óseas	spa
dc.subject.proposal	Úlceras por Presión (UPP)	spa
dc.subject.proposal	Health Education	eng
dc.subject.proposal	Didactic Intervention	eng
dc.subject.proposal	Postural Movements	eng
dc.subject.proposal	Bony Prominences	eng
dc.subject.proposal	Pressure Ulcers (PU)
dc.title	Análisis del efecto de una intervención didáctica de enfermería en el conocimiento de familiares de paciente encamados para la prevención de úlceras de presión en el Hospital Manuel A. Guerrero, 2026.
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication