Consumo de bebidas energéticas y sus efectos en la salud de la población joven entre 15 a 18 años en el Colegio Comercial Tolé de enero a abril 2026
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Resumen en español
La presente investigación tuvo como objetivo analizar el consumo de bebidas energéticas y sus efectos en la salud de estudiantes de 15 a 18 años del Colegio Comercial Tolé. El estudio se fundamentó en la creciente preocupación por el incremento en la ingesta de sustancias estimulantes y el limitado conocimiento sobre sus riesgos farmacológicos en organismos en desarrollo. La metodología correspondió a un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo descriptivo y de corte transversal. Para la recolección de los datos, se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra representativa de la población estudiada. Los resultados evidenciaron que una proporción significativa de los estudiantes consume bebidas energéticas principalmente por recreación o para contrarrestar el cansancio académico. Asimismo, se reportaron síntomas como taquicardia, insomnio y ansiedad. De igual manera, se identificó un bajo nivel de conocimiento sobre componentes críticos como la taurina y las altas concentraciones de cafeína. En función de estos hallazgos, se diseñó una propuesta de intervención educativa basada en charlas informativas y material didáctico, con el propósito de sensibilizar a la comunidad estudiantil sobre los efectos adversos asociados a estas bebidas. Se concluye que existe una necesidad imperativa de fortalecer la educación sanitaria en el entorno escolar, con el fin de prevenir posibles alteraciones metabólicas y cardiovasculares en la población juvenil.
Resumen en ingles
The objective of this research was to analyze the consumption of energy drinks and their effects on the health of students aged 15 to 18 at Colegio Comercial Tolé. The study was based on the growing concern about the increase in the intake of stimulant substances and the limited knowledge of their pharmacological risks in developing organisms. The methodology followed a quantitative approach, with a non-experimental, descriptive, and cross-sectional design. For data collection, a structured questionnaire was applied to a representative sample of the studied population. The results showed that a significant proportion of students consume energy drinks mainly for recreational purposes or to counteract academic fatigue. Likewise, symptoms such as tachycardia, insomnia, and anxiety were reported. In addition, a low level of knowledge was identified regarding components such as taurine and high concentrations of caffeine. Based on these findings, an educational intervention proposal was designed, consisting of informative talks and didactic materials aimed at raising awareness among students about the adverse effects associated with these beverages. It is concluded that there is a need to strengthen health education in the school environment in order to prevent potential metabolic and cardiovascular disorders in the youth population.