Examinando por Autor "Sugasti, Claudia [autora]"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Importancia y necesidad de los métodos alternos de solución de conflictos del sistema penal acusatorio en la formación universitaria de los estudiantes de derecho del año 2026 de la Universidad Latina de Panamá, Sede Central
    (Universidad Latina de Panamá, 2026) Sugasti, Claudia [autora]; Rodríguez, Carmela [autora]; Mazzanti A., Giuliano [asesor]
    La presente investigación tiene como propósito analizar la importancia y necesidad de los métodos alternos de solución de conflictos (MASC) en la formación académica de los estudiantes que cursan el cuarto año de la Licenciatura en Derecho y Ciencias Políticas en la Universidad Latina de Panamá, Sede Central, en el segundo cuatrimestre de 2026. Estos mecanismos constituyen herramientas jurídicas que permiten abordar y resolver conflictos de manera pacífica mediante alternativas como la mediación, la conciliación y la negociación para promover el diálogo, el respeto y la búsqueda de acuerdos entre las partes. En este sentido, resulta necesario que los futuros profesionales del derecho conozcan y desarrollen competencias relacionadas con su aplicación debido a que su formación no debe limitarse al conocimiento de los procesos judiciales tradicionales. La investigación busca identificar el nivel de conocimiento que poseen los estudiantes sobre los MASC, así como determinar su importancia dentro de su preparación profesional y las posibles dificultades que limitan su aprendizaje y aplicación. Para el desarrollo del estudio se empleó un enfoque orientado a conocer la percepción de los estudiantes de derecho mediante la recopilación y análisis de información relacionada al tema, y los resultados destacan la necesidad de fortalecer la enseñanza de los MASC dentro de la formación universitaria con el propósito de preparar profesionales capaces de ofrecer soluciones jurídicas más eficientes, pacíficas y accesibles. Finalmente, se plantea una propuesta dirigida a promover y fortalecer el conocimiento y aplicación de los MARC en estudiantes de derecho para contribuir así a una formación integral y acorde con las necesidades actuales de la administración de justicia