Examinando por Materia "Danza-Enseñanza"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Motivación y participación estudiantil en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la danza en estudiantes de primer año de la carrera de educación artística de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (UCLV), Sede Félix Varela, Santa Clara, Cuba
    (Universidad Latina de Panamá, 2026) Ortiz Rodríguez, Wendy [autora]; Mazzanti Alvarado, Giuliano [asesor]
    La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre la motivación y la participación estudiantil en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la danza en estudiantes de primer año de la carrera de Educación Artística de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (UCLV), Sede Félix Varela, ubicada en la ciudad de Santa Clara, Cuba. El estudio parte de la identificación de insuficiencias en los niveles de motivación y participación durante las clases de danza, considerando además, las condiciones formativas de los estudiantes, muchos de los cuales residen en la beca universitaria. La investigación adopta un enfoque mixto, con alcance descriptivo-correlacional y diseño no experimental, con predominio de métodos cualitativos. Se emplean como métodos empíricos la entrevista semiestructurada a un docente del programa y la encuesta aplicada a estudiantes de primer año, con el propósito de obtener información desde diferentes perspectivas. Los resultados permitirán valorar la relación existente entre la motivación, la participación y el aprendizaje de la danza, así como contribuir al perfeccionamiento de la práctica docente en la Educación Superior.