Examinando por Materia "Resilience"
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Publicación Acceso abierto Análisis de las afectaciones de estrés en el rendimiento académico en estudiantes de enfermería del séptimo cuatrimestre durante la práctica clínica de la Universidad Americana de Panamá, enero-marzo 2026(Universidad Latina de Panamá, 2026) Barroso González, Anthony Anibal [autor]; Mazzanti, Giuliano [asesor]El presente estudio tuvo como objetivo analizar las afectaciones del estrés académico en el rendimiento durante la práctica clínica en estudiantes de enfermería del séptimo cuatrimestre de la Universidad Americana de Panamá, durante el período enero-marzo 2026. La investigación se desarrolló bajo un enfoque descriptivo-correlacional con un diseño no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 15 estudiantes, a quienes se le aplicó una encuesta estructurada y una entrevista a un experto en el área de salud mental, con el fin de obtener información cuantitativa y cualitativa. Los resultados evidenciaron que el estrés académico se manifiesta principalmente a través de la ansiedad anticipatoria, el miedo al error, el agotamiento emocional y la presión del entorno hospitalario. Asimismo, se identificó que el estrés influye de manera significativa en el rendimiento académico, generando tanto efectos negativos como la disminución de la concentración y el bienestar, donde algunos estudiantes mantienen altos niveles académicos a costa de su salud física y emocional. Se concluye que el estrés académico constituye un factor determinante en el desempeño de los estudiantes durante la práctica clínica, por lo que se hace necesario implementar estrategias de acompañamiento emocional, fortalecimiento de la resiliencia y mejora de los procesos pedagógicos, con el fin de garantizar una formación integral y segura.Publicación Restringido Propuesta de un sistema de ciberseguridad para la protección de datos de pacientes en una instalación hospitalaria utilizando redes virtuales basadas en el modelo Zero Trust(Universidad Latina de Panamá, 2026) Campos, Carolina [autora]; Lescher, Alfredo [asesor]El presente trabajo de investigación aborda las brechas de ciberseguridad en el Internet de las Cosas Médicas (IoMT, por sus siglas en inglés: Internet of Medical Things), es decir, el conjunto de dispositivos médicos conectados que se comunican con redes clínicas para recopilar, transmitir y actuar sobre datos de salud en apoyo a la atención del paciente, dentro del contexto hospitalario, con énfasis en el entorno panameño. A partir del incremento en la digitalización de los sistemas de salud y la integración de estas tecnologías interconectadas, se han generado nuevas superficies de ataque que comprometen la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información clínica, así como la seguridad del paciente. La investigación se centra en el diseño de un sistema de ciberseguridad fundamentado en el modelo Zero Trust, considerando tanto su arquitectura como sus directrices de seguridad para la protección de entornos hospitalarios. Como caso de estudio, se implementó una aplicación de registros médicos desplegada en la infraestructura de Huawei Cloud, sobre la cual se integraron los mecanismos de seguridad propuestos. Posteriormente, se llevó a cabo la validación de la efectividad del sistema mediante la simulación de ataques de denegación de servicio (DoS), utilizando la herramienta Apache JMeter. Este proceso permitió analizar la capacidad de respuesta del sistema ante escenarios adversos y evaluar la robustez de los controles de seguridad implementados. Metodológicamente, el estudio combina el análisis teórico de la ciberseguridad en entornos IoMT con la validación práctica mediante pruebas de estrés y tráfico malicioso simulado. Los resultados evidencian la necesidad de fortalecer las estrategias de protección en infraestructuras hospitalarias, especialmente en contextos donde la adopción tecnológica avanza más rápido que las políticas de seguridad. Finalmente, se plantean recomendaciones para implementar arquitecturas resilientes, fortaleciendo la seguridad de los sistemas de salud en Panamá.Publicación Acceso abierto Propuesta pedagógica para fortalecer la salud mental en la educación superior: estrategias de bienestar emocional en estudiantes y docentes del cuarto cuatrimestre de la Maestría en Docencia Superior Universidad Latina de Panamá(Universidad Latina de Panamá, 2026) Ada Luz Villarreal E. [autora]; Ana Leticia Vásquez B. [autora]; Alvarado, Vielka E. [asesora]La presente investigación aborda la salud mental en la educación superior como un desafío prioritario en Panamá, particularmente en la Universidad Latina de Panamá. Se reconoce que la ansiedad, el estrés y la depresión afectan significativamente el rendimiento académico y la práctica docente, generando riesgos de deserción y baja calidad educativa. El estudio, de alcance descriptivo-proyectivo, analiza factores que inciden en el bienestar emocional y propone un modelo pedagógico integral para fortalecer la resiliencia, la motivación y la gestión emocional en estudiantes y docentes. La metodología incluyó encuestas, entrevistas semiestructuradas y revisión documental, garantizando validez y confiabilidad mediante análisis cuantitativo y cualitativo. Los hallazgos evidencian la necesidad de estrategias institucionales que integren dimensiones pedagógicas, sociales, tecnológicas y éticas. La propuesta contempla seis componentes: talleres de educación emocional, acompañamiento psicológico, capacitación docente, redes de apoyo estudiantil, plataforma digital de bienestar y cultura institucional del bienestar. Se proyecta que su implementación contribuya a mejorar el rendimiento académico, fortalecer la convivencia universitaria y consolidar una cultura educativa orientada al bienestar integral. Este trabajo aporta un modelo replicable en otras instituciones de educación superior, promoviendo políticas sensibles a la salud mental y prácticas pedagógicas innovadoras que favorezcan la formación de profesionales competentes y equilibrados