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Guía práctica para la evaluación de niños con problemas de conductas

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dc.contributor.advisorVergara, Ibeth
dc.contributor.authorPérez, Liz
dc.contributor.corporatenameUniversidad Latina de Panamá
dc.date.accessioned2025-06-09T22:06:12Z
dc.date.available2025-06-09T22:06:12Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo explica la situación de trabajar con niños con problemas de conducta que ha sido significativo, requiriendo una atención especial y un enfoque cuidadoso para ofrecer las mejores respuestas a los padres y tutores. Esta experiencia me ha permitido identificar la necesidad de contar con una guía práctica de evaluación para casos de conductas problemáticas La guía propuesta, diseñada para ser aplicada en el centro, tiene el objetivo de proporcionar un apoyo estructurado y efectivo para la evaluación de niños con problemas de conducta. Confiamos en que esta herramienta será de gran utilidad, facilitando la aplicación de estrategias adecuadas y brindando un recurso valioso tanto para los practicantes como para los padres y tutores involucrados. Esperamos que esta guía no solo mejore la calidad de las evaluaciones, sino que también proporcione seguridad y confianza a los profesionales en su labor, contribuyendo así a mejores resultados en el manejo de los casos y al desarrollo integral de los niños atendidos
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Psicología
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1: Aspectos Generales.
dc.description.tableofcontentsCapítulo 2: Desarrollo de la Práctica.
dc.description.tableofcontentsCapítulo 3: Análisis de la Experiencia de la Práctica Profesional.
dc.description.tableofcontentsCapítulo 4: Propuesta a la Empresa o Institución.
dc.description.tableofcontentsConclusiones.
dc.description.tableofcontentsRecomendaciones.
dc.description.tableofcontentsBibliografía.
dc.description.tableofcontentsAnexos.
dc.format.extent71 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeimage/jpeg
dc.identifier.urihttps://repositorio.ulatina.edu.pa/handle/001/199
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Latina de Panamá
dc.publisher.branchSede Central, Panamá
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano
dc.publisher.placePanamá
dc.publisher.programLicenciatura en Psicología
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembEducación
dc.subject.lembLicenciatura en Psicología
dc.subject.lembConducta Infantil
dc.subject.lembNiños con Problemas Emocionales
dc.subject.lembDiagnóstico Conductual
dc.subject.lembTrastornos de la Conducta Infantil
dc.titleGuía práctica para la evaluación de niños con problemas de conductas
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
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