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Estilos de enseñanza y aprendizaje en la carrera de enfermería de la Universidad Estatal Península de Santa Elena

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dc.contributor.advisorRobles, Smith De Jesús [asesor]
dc.contributor.authorGirón Torres, Merly Del Cisne [autora]
dc.contributor.authorMacías Panchana, Jennifer Gisselle [autora]
dc.date.accessioned2026-04-07T19:47:08Z
dc.date.available2026-04-07T19:47:08Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente investigación titulada "Estilos de enseñanza y aprendizaje en la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal Península de Santa Elena" tiene como objetivo principal describir los estilos de enseñanza y aprendizaje predominantes entre docentes y estudiantes de la carrera de Enfermería en la Universidad Estatal Península de Santa Elena. La metodología que se utilizará para la presente investigación es un enfoque cuantitativo, con la aplicación de encuestas y entrevistas a una muestra representativa de docentes y estudiantes de la carrera. A través del análisis de estos datos, se pretende determinar si existen áreas de mejora en la relación docente-estudiante que favorezcan un entorno de aprendizaje más efectivo y acorde con las características del grupo estudiantil. Además, la investigación busca contribuir al desarrollo de estrategias pedagógicas que mejoren la enseñanza en el ámbito de la salud, promoviendo una formación integral y eficiente para los futuros profesionales de Enfermería. Los resultados de este estudio permiten realizar recomendaciones que optimicen las prácticas docentes y favorezcan el aprendizaje de los estudiantes, ajustando las metodologías a sus necesidades y expectativas.spa
dc.description.abstractThe main objective of this research entitled "Teaching and learning styles in the Nursing career at the Peninsula State University of Santa Elena" is to describe the predominant teaching and learning styles among teachers and students of the Nursing career at the Peninsula State University. of Saint Helena. The methodology that will be used for this research is a quantitative approach, with the application of surveys and interviews to a representative sample of teachers and students of the career. Through the analysis of this data, the aim is to determine if there are areas of improvement in the teacher-student relationship that favor a more effective learning environment in accordance with the characteristics of the student group. Furthermore, the research seeks to contribute to the development of pedagogical strategies that improve teaching in the field of health, promoting comprehensive and efficient training for future Nursing professionals. The results of this study allow us to make recommendations that optimize teaching practices and promote student learning, adjusting the methodologies to their needs and expectations.eng
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Docencia Superior
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1: El Problema.
dc.description.tableofcontentsCapítulo 2: Marco Teórico.
dc.description.tableofcontentsCapítulo 3: Marco Metodológico.
dc.description.tableofcontentsCapítulo 4: Análisis e Interpretación de los Resultados.
dc.description.tableofcontentsConclusiones.
dc.description.tableofcontentsRecomendaciones.
dc.description.tableofcontentsReferencias.
dc.description.tableofcontentsAnexos.
dc.format.extent45 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeimage/jpeg
dc.identifier.urihttps://repositorio.ulatina.edu.pa/handle/001/481
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Latina de Panamá
dc.publisher.branchSede Central, Panamá
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano
dc.publisher.placePanamá
dc.publisher.programMaestría en Docencia Superior
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembEducación
dc.subject.lembMaestría en Docencia Superior
dc.subject.lembEnfermería-Enseñanza
dc.subject.lembEducación-Metodología
dc.subject.lembTécnicas de Enseñanza
dc.subject.lembEducación Superior-Ecuador
dc.subject.lembTesis y Disertaciones Académicas
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalEnfermeríaspa
dc.subject.proposalTeachingeng
dc.subject.proposalLearningeng
dc.subject.proposalNursingeng
dc.titleEstilos de enseñanza y aprendizaje en la carrera de enfermería de la Universidad Estatal Península de Santa Elenaspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
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