Publicación: Factores que inciden en el uso de las plataformas digitales y su impacto en el desarrollo de competencias de los estudiantes del Técnico Superior en Ciberseguridad del ITSE
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Resumen en español
El presente estudio analiza los factores que inciden en el uso de las plataformas digitales y su relación con el desarrollo de competencias de los estudiantes del Técnico Superior en Ciberseguridad del ITSE. Se adopta un diseño descriptivo–exploratorio con instrumentos como encuestas tipo Likert y entrevistas a docentes. Los hallazgos sugieren que, aunque las plataformas digitales favorecen el aprendizaje autónomo, su aprovechamiento se ve limitado por la falta de competencias digitales previas, el acceso desigual a infraestructura tecnológica y la escasa integración pedagógica.
Resumen en ingles
This study analyzes the factors influencing the use of digital platforms and their impact on the development of competencies of students in the Cybersecurity Technical Program at ITSE. A descriptive–exploratory approach was employed, using Likert-scale surveys for students and semi-structured interviews for instructors. Findings reveal that although digital platforms enhance autonomous learning, gaps in digital literacy, infrastructure access, and pedagogical integration limit students’ overall competency development