Publicación: Percepción de artistas digitales activos sobre la formación recibida en pintura digital y su impacto en su desarrollo profesional
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Resumen en español
En esta tesis se analizó “la percepción de artistas digitales activos sobre la formación recibida en pintura digital y su influencia en su desarrollo profesional”. Se hizo el estudio con el propósito de entender qué metodologías de enseñanza tuvieron más impacto en su desarrollo como profesionales en el campo laboral. La investigación se realizó a través de encuestas y entrevistas a profesionales que actualmente están ejerciendo como ilustradores, animadores digitales, artistas conceptuales o artistas digitales en general, pero que además hayan recibido algún curso o clase de pintura digital a nivel universitario. Los resultados obtenidos aportan información relevante para la comprensión del proceso formativo en el campo de la pintura digital, constituyéndose en un referente académico para personas interesadas en el arte digital.
Resumen en ingles
In this thesis, “the perception of active digital artists regarding the training they received in digital painting and its influence on their profesional development” was analyzed. The study was conducted with the aim of understanding which teaching methodologies had the greatest impact on their development as professionals in the workforce. The research was carried out through surveys and interviews with professionals who are currently working as illustrators, digital animators, concept artists, or digital artists in general, and who have also received some form of digital painting instruction at the university level.The results obtained provide relevant information for understanding the training process in the field of digital painting, becoming an academic reference for individuals interested in digital art.