E. TRABAJOS DE GRADO
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Publicación Acceso abierto La actuación de los sujetos procesales en juicio oral y los medios de prueba que inciden en la sentencia(Universidad Latina de Panamá, 2024) Trejos Voitier, Ashley Gissel; Escala Vásquez, Juan Ramón; Universidad Latina de PanamáEsta tesis es una guía de conocimiento y apoyo para los estudiantes y profesionales del derecho con intereses en el área penal y su procedimiento. En este importante proyecto reunimos los principios, ventajas, desventajas y avances en cuanto al sistema de juzgamiento de nuestro país, como surge la figura de la víctima y agresor, el cómo inicia un proceso penal en nuestro país, ya sea de forma oficiosa, por medio de una querella o denuncia. Conoceremos puntualmente las fases del proceso penal, la recepción de la denuncia, audiencia de imputación, fase de investigación, audiencia de acusación, juicio oral y fase de cumplimiento, esto como conocimiento global. Pero debo destacar que mi proyecto se encuentra estrictamente dirigido a la fase esencial del proceso penal, que es el juicio oral. El juicio oral no solo implica una audiencia más dentro del proceso, sino la actuación de los sujetos procesales con el fin de lograr una sentencia condenatoria o absolutoria, donde se encuentra el estado de inocencia y sobre todo de libertad de una persona acusada de haber cometido un delito. Durante el proceso penal y la celebración del juicio oral conoceremos la actuación de los sujetos procesales, siendo estos representados por la Fiscalía, la Defensa sea pública o privada, la querella, la víctima y el acusado. Ello implica la presentación de medios de pruebas que sustente la teoría del caso de los sujetos procesales, la cual busca desvirtuar la versión de los hechos de su contrario. Cada medio de prueba cuenta con una participación y actuación diferente, siendo estas pruebas de carácter testimonial, pericial, documental y material. Estos medios de prueba son evacuados ante el Tribunal de Juicio Oral mediante técnicas de litigación tipificadas en el Código Procesal de Panamá, para posteriormente ser valoradas por los jueces que conforman el tribunal y dictar un veredicto.Publicación Acceso abierto Análisis de las estrategias didácticas empleadas en el proceso enseñanza en la Escuela de Medicina de la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador(Universidad Latina de Panamá, 2025) Paredes Cortés, Adriana Lizbeth [autora]; Domínguez Verdezoto, Michelle Alexandra [autora]; Robles, Smith De Jesús [asesor]El presente estudio se centra en el análisis de las estrategias didácticas empleadas en el proceso de enseñanza en la Escuela de Medicina de la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador. El objetivo principal de esta investigación es identificar y evaluar las metodologías didácticas utilizadas, con el fin de mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y promover una formación integral en los estudiantes de medicina. Este análisis busca también proponer un sistema didáctico que fomente la interculturalidad y la adquisición de competencias necesarias para el ejercicio profesional en el ámbito de la salud (Melo, 2023). Se emplearon diversos métodos investigativos, incluyendo el método histórico lógico, análisis síntesis, sistémico, hipotético educativo e inductivo educativo. Se realizó una revisión sistemática de la literatura publicada entre 2012 y 2017, abarcando 15 artículos revisados por expertos y publicados en revistas de alto impacto. Dos revisores independientes trabajaron en la evaluación de los sistemas didácticos en la educación superior (L. Perucci, 2021). Además, se utilizaron técnicas cualitativas y documentales para analizar las estrategias didácticas en la educación virtual durante la pandemia de Covid-19, destacando el uso de herramientas digitales y recursos multimedia (Cedeño,2023). Los resultados de la investigación revelaron que las estrategias didácticas en la Escuela de Medicina de la Universidad Técnica de Ambato incluyen la creación de situaciones problemáticas, la participación, la retroalimentación y las tareas de ayuda. Estas estrategias permiten una visión holística de los fenómenos y facilitan la construcción de hipótesis investigativas que se evalúan y confirman como bases referenciales para nuevas visiones y la preservación de la cultura (Melo, 2023). Además, se identificó que el uso de secuencias didácticas y metodologías activas, así como herramientas digitales, son fundamentales para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de profesionales de la salud.Publicación Acceso abierto Análisis de los indicadores de la calidad según el marco de referencia en gestión de calidad ISO 21001 en el Instituto Superior Tecnológico Martha Bucaram de Roldós(Universidad Latina de Panamá, 2025) Montoya Puglla, Santiago David; Robles, Smith De Jesús [asesor]El Análisis de los indicadores de calidad según el marco de referencia en gestión de calidad ISO 21001 en el Instituto Superior Tecnológico Martha Bucaram de Roldós es un estudio que pretende comparar los parámetros que rige la normativa con las evidencias que tiene el Instituto para definir el estado de gestión que entrega hacia la comunidad de Nueva Loja y Sucumbíos. Una de las aportaciones más significativas del estudio es la propuesta de un enfoque sistemático para la recopilación de datos, lo cual es esencial para la evaluación de la calidad en las instituciones educativas. La evaluación de la calidad, según el artículo, involucra la recopilación sistemática de datos que permiten determinar las condiciones de la institución y su capacidad para cumplir con los estándares de calidad. Mediante la metodología cualitativa se enfoca el estudio de investigación, para así determinar los resultados esperados. Los resultados obtenidos de la investigación son favorables en la mayoría de los capítulos de la norma, sin embargo en los capítulos de acción y mejora se denota un porcentaje del 33% y 24% respectivamente, notando deficiencias en dichos capítulos y con la posibilidad de generar que las posibles alternativas que promovería la mejora y calidad en el Instituto Superior Tecnológico Martha Bucaram de Roldós, es decir, cumplir con los indicadores que aún son necesarios en cada uno de los capítulos de estudio de la Norma ISO 21001:2018, y si es posible acreditar como una institución con esta certificación.Publicación Restringido Análisis del estrés académico en estudiantes de último año en la Licenciatura de Derecho y Ciencias Políticas en la Sede de Santiago de la Universidad Latina de Panamá(Universidad Latina de Panamá, 2025) Barría Trujillo, Magda K.; Mazzanti, Giuliano [asesor]El presente proyecto de investigación tiene como objetivo analizar el estrés académico que enfrentan los estudiantes de último año de la Licenciatura en Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Latina de Panamá, sede Santiago. Esta etapa académica representa una de las más exigentes debido a la carga de trabajo, la preparación para la vida profesional y, en muchos casos, la combinación de estudios con responsabilidades laborales y familiares. A partir de esta realidad, se busca identificar los factores que generan estrés, sus manifestaciones más frecuentes y el impacto que produce en el rendimiento académico y en la salud emocional y física de los estudiantes. La investigación parte del reconocimiento de que el estrés académico, si no es adecuadamente atendido, puede influir negativamente en la motivación, la concentración, el desempeño en clases y en evaluaciones, así como generar problemas de salud mental como ansiedad, fatiga crónica o depresión. Para abordar el problema, se utilizarán técnicas cualitativas y cuantitativas, como entrevistas semiestructuradas y encuestas aplicadas directamente a los estudiantes del grupo objetivo. Además, el estudio analizará las estrategias de afrontamiento utilizadas por los estudiantes y evaluará la percepción que tienen sobre el apoyo institucional disponible. Con ello, se pretende generar recomendaciones concretas que fortalezcan los mecanismos de apoyo psicológico y académico que la universidad ofrece, así como sensibilizar a docentes y autoridades sobre la importancia de crear ambientes educativos más equilibrados y saludables.Publicación Acceso abierto Arquitectura multinúcleo para procesamiento de imágenes en satélites cansat de observación terrestre(Universidad Latina de Panamá, 2026) Trejos Castillo, Mark Dylan; Fernández, Carlos [asesor]Publicación Acceso abierto Asistente visual basado en inteligencia artificial(Universidad Latina de Panamá, 2026) Caballero Jirón, Rafael David; Fernández, Carlos [asesor]Publicación Acceso abierto Aumento a carga instalada en 100KVA en Centro de Datos(Universidad Latina de Panamá, 2024) Sánchez Rengifo, Moisés Samuel; Urieta Abrego, Rodrigo; Panaitescu, MagdaPublicación Acceso abierto Beneficios y desafíos de la inteligencia artificial en la educación superior de Panamá(Universidad Latina de Panamá, 2024) Martínez, Laura Esther; Mazzanti, Guiliano; Universidad Latina de PanamáLa inteligencia artificial en la educación superior en Panamá trae consigo beneficios y desafíos, por lo cual el presente trabajo apunta a desarrollar este tema. Cabe destacar que, en Panamá, se han desarrollado escasas investigaciones sobre dicha temática, lo cual representa una oportunidad de investigación. El objetivo de este estudio es, por lo tanto, contribuir a cerrar la brecha de investigación en el ámbito. Este proyecto de investigación es de tipo descriptivo transversal, llevado a cabo durante el periodo de mayo-junio de 2024, en Panamá. Su diseño metodológico es cuantitativo y la herramienta que se utilizó fue una encuesta, dirigida a los estudiantes de Maestría en Docencia Superior, modalidad virtual, cohorte 2024, de la Universidad Latina de Panamá.Publicación Acceso abierto Biotecnologías aplicadas como tratamiento moderno en úlceras de presión(Universidad Latina de Panamá, 2024) Bonilla Ortíz, Stephany Marina; Mendoza, Isianis; Ibarra, Ernesto; Universidad Latina de PanamáLas úlceras de presión (UP) son las áreas del cuerpo que mantienen una lesión por consecuencia de permanecer en una posición por un tiempo prolongado o por alguna condición del paciente. Esto conlleva una carga significativa para el sistema de salud, que impacta negativamente tanto en la economía como en la moral de las personas que sufren de esta patología. Los parches tradicionales, como vendas y gasas, aunque absorben exudado, requieren de un cambio más constante lo que se convierte fácilmente en una desventaja en la aplicación, además, tienen mala adhesión, no mantienen un drenaje para la herida y no favorecen la cicatrización de la piel debido al traumatismo que dejan en la piel al momento de retirarlos. Dado el impacto de las úlceras por presión en la población, es crucial mejorar los métodos de curación de heridas crónicas. Estas representan un número importante de afectados en la población actualmente. Los parches modernos ofrecen soluciones prometedoras, entre estas mantener un ambiente húmedo, acelerar el proceso de cicatrización y sus excelentes propiedades de biocompatibilidad y biodegradabilidad. En ese sentido, se llevó a cabo una revisión bibliográfica de los parches cutáneos y su aplicación en el tratamiento de las UP. Se analizan los efectos terapéuticos de los parches modernos y el estado actual de los estudios clínicos que ayudan a entender todas las ventajas de estos parches en la actualidad. Finalmente, se destaca el potencial del uso de biotecnologías aplicadas como tratamiento moderno en las úlceras de presión que podrían servir para el suministro de insumos médicos, mejorar la calidad de vida de los pacientes e incorporar nuevas formas de abordaje a las personas con úlceras de presión.Publicación Acceso abierto La Búsqueda de Oz(Universidad Latina de Panamá, 2025) Hidalgo, Florentino [autor]; Ríos Serrano, Fausto Antonio [traductor]; Bernal, IrisPublicación Acceso abierto Cervecería Nacional, S.A.(Universidad Latina de Panamá, 2024) Alarcón Oviedo, Nicolás Steven; Guevara, Gisele; Universidad Latina de PanamáEl presente proyecto de investigación tiene como objetivo implementar un sistema de logística inversa y logística verde en los procesos de almacenaje, acopio y distribución principalmente acoplado a los estándares de calidad ambiental y las normas ISO, beneficiará a la Cervecería Nacional, S.A., en Panamá y es una estrategia integral que busca minimizar el impacto ambiental, optimizar la gestión de recursos y fortalecer la sostenibilidad de la empresa. A través de la Mejora continua, no solo contribuirá a la protección del medio ambiente, sino que también mejorará su eficacia operativa, reducirá costos y fortalecerá su imagen corporativa. Pretenden ser reconocidos como una de las empresas de consumo masivo más admirada en Panamá según MERCO. Este reconocimiento es fruto del trabajo en equipo y el compromiso de todas las personas que forman parte de esta empresa comprometida con la transformación e innovación.Publicación Acceso abierto Cuentos de Animales del Folclor Chiricano(Universidad Latina de Panamá, 2025) Torres Samudio, Leidys Estela [autora]; Montezuma Montezuma, Anadir Jenisse [traductora]; Bernal, IrisPublicación Acceso abierto Cuentos de Animales del Folclor Chiricano(Universidad Latina de Panamá, 2025) Torres Samudio, Leidys Estela [autora]; Carrera Pineda, Elvira Isabel [traductora]; Bernal, IrisPublicación Acceso abierto Desarrollo de biomateriales no convencionales en ingeniería de tejidos: de la basura a la aplicación clínica(Universidad Latina de Panamá, 2026) García Bertazzi, Gabrielle Alexandra; Lescher, Alfredo [asesor]; Reginensi, Diego [director]Publicación Acceso abierto Desarrollo de centro de entretenimiento en Brisas del Golf, Panamá 2026(Universidad Latina de Panamá, 2025) Calles, Alexander; Panaitescu, Magda [asesora]Publicación Acceso abierto Desarrollo de un apósito de submucosa intestinal descelurarizada y microalgas como tratamiento para lesiones cutáneas crónicas(Universidad Latina de Panamá, 2025) Adams Quintana, Carlos Enrique; Lescher, Alfredo [asesor]; Reginensi E., Diego A. [director]En el campo de la bioingeniería y la medicina regenerativa, existe un creciente número de investigaciones orientadas a desarrollar materiales innovadores que favorezcan la reparación y regeneración de tejidos dañados. En el caso de las heridas cutáneas crónicas, la limitada vascularización y la deficiente oxigenación del tejido lesionado dificultan el proceso de cicatrización, por lo que se requieren estrategias terapéuticas que aporten simultáneamente soporte estructural y estímulos bioactivos para promover la recuperación. El proyecto de opción de grado titulado “Desarrollo de un apósito de submucosa intestinal descelularizada y microalgas como tratamiento para lesiones cutáneas crónicas” tiene como objetivo principal la obtención de un andamio biocompatible a partir de tejido porcino descelurarizada y su posterior funcionalización con microalgas fotosintéticas, con el fin de generar oxígeno in situ en la zona lesionada y favorecer la regeneración tisular. Este proyecto se desarrolló en dos etapas experimentales: (i) la primera consistió en la obtención y descelularización de la submucosa del intestino delgado porcino, optimizando un protocolo químico y físico para preservar la estructura de la matriz extracelular (ECM) y eliminar componentes celulares potencialmente inmunogénicos; (ii) la segunda etapa se enfocó en la generación de un parche fotosintético mediante la incorporación de microalgas viables en el andamio descelurarizada, evaluando su estabilidad, viabilidad celular y capacidad de producción de oxígeno. Los resultados obtenidos en la primera etapa confirmaron la eliminación efectiva del ADN y proteínas celulares, conservando las fibras de colágeno y la arquitectura tridimens-ional de la ECM, lo que proporciona un soporte estructural óptimo para la posterior incorporación de células fotosintéticas. En la segunda etapa, la integración de microalgas en el andamio demostró que éstas se mantenían viables y metabólicamente activas, liberando oxígeno bajo condiciones de iluminación controlada. Este aporte de oxígeno representa un potencial significativo para mejorar el microambiente hipóxico característico de las heridas crónicas. El conocimiento generado a partir de este trabajo puede ser de gran relevancia en el diseño de nuevas terapias avanzadas para heridas complejas, lo que abre la posibilidad de emplear biomateriales fotosintéticos como herramientas terapéuticas innovadoras en medicina regenerativa y en el cuidado avanzado de la piel.Publicación Acceso abierto Desarrollo de un modelo de diagnóstico basado en EfficientNet-B0 para la detección de derrame pleural en radiografías de tórax de pacientes adultos(Universidad Latina de Panamá, 2025) Nieto Batista, Juan Carlos; Lescher, Alfredo [asesor]; Ibañez, Sergio [director]El objetivo general de esta investigación es desarrollar un modelo de diagnóstico basado en EfficientNet-B0 para distinguir entre derrame pleural y condiciones. Está investigación sigue un enfoque cuantitativo-experimental. Se utilizaron imágenes públicas del repositorio NIH ChestX-ray14, preprocesadas con técnicas de mejora de contraste y normalización. Se empleó la arquitectura EfficientNet-B0, reconocida por su eficiencia computacional y alta precisión diagnóstica (Tan & Le, 2019), adaptada mediante transfer learning. El modelo fue entrenado y validado utilizando particiones estratificadas del dataset, y evaluado con métricas como exactitud, sensibilidad, AUC y matriz de confusión. Se respetaron principios éticos mediante el uso exclusivo de datos anonimizados. Esta investigación propone como principal contribución un modelo de prediagnóstico automatizado basado en EfficientNet-B0 para la detección temprana de derrame pleural. Su principal ventaja radica en la capacidad de operar con alta precisión y baja carga computacional, lo que lo hace ideal para entornos con recursos limitados. Además, el estudio aporta evidencia de su posible integración como herramienta de apoyo clínico, mejorando la eficiencia diagnóstica y la toma de decisiones médicas en radiología (AbuKaraki et al.,2024).Publicación Acceso abierto Desarrollo de un sistema computarizado de gestión de gestión de mantenimientos (CMMS) de equipos biomédicos con el fin de optimizar la coordinación de mantenimientos preventivos y el seguimiento de renovación de contratos dentro del Departamento de Biomédica del Hospital The Panama Clinic(Universidad Latina de Panamá, 2026) Molina, Alejandro; Lescher, Alfredo [asesor]; Romero, Olga [directora]La presente investigación abordó la problemática relacionada con la gestión manual y limitada de los procesos de coordinación de mantenimientos preventivos y seguimiento de contratos y garantías de equipos biomédicos en el Departamento de Biomédica del Hospital The Panama Clinic, lo cual generaba dificultades en la visualización oportuna de información crítica, retrasos operativos y ausencia de indicadores de desempeño. El objetivo general fue desarrollar un Sistema Computarizado de Gestión de Mantenimientos (CMMS) que permitiera optimizar dichos procesos mediante la centralización de la información. La metodología correspondió a un estudio aplicado, de enfoque cualitativo, con diseño no experimental, transversal y de campo, bajo la modalidad de estudio de caso. La población y la muestra estuvo conformada por tres profesionales del departamento, a quienes se les aplicó un cuestionario como instrumento de recolección de datos, validado por expertos. Los resultados evidenciaron la necesidad de contar con módulos de inventario, mantenimientos preventivos, contratos y reportes automáticos. La simulación de procesos mediante el software Arena permitió comparar el sistema actual con el CMMS propuesto, demostrando reducciones significativas en tiempos de espera, utilización de recursos y cargas operativas. Se concluyó que la implementación del CMMS contribuyó a mejorar la eficiencia, la toma de decisiones y la continuidad operativa del departamento, asegurando un seguimiento oportuno de los mantenimientos y de la renovación de contratos de equipos biomédicos.Publicación Acceso abierto Desarrollo de una cuchara adaptativa para el apoyo en enfermedades neurológicas(Universidad Latina de Panamá, 2026) Corro López, Adriana Itchel [autora]; Cáceres, Danilo [asesor]El temblor asociado a enfermedades neurológicas afecta las habilidades motoras finas, limitando la autonomía en actividades como la alimentación. Esta investigación propone el desarrollo de una cuchara adaptativa de bajo costo capaz de compensar el movimiento involuntario durante su uso. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, aplicado, utilizando un sistema de pruebas in vitro que simula patrones de temblor mediante un motor DC controlado por una ESP32. El prototipo integra una Unidad de Medición Inercial (IMU) y emplea un filtro de Kalman junto con un controlador PID para detectar y compensar el movimiento en tiempo real. Los resultados muestran una reducción aproximada del 67 % en la amplitud del temblor, evidenciando la capacidad del sistema para mejorar la estabilidad del utensilio. Asimismo, se identificó un tiempo de respuesta cercano a 0.115 s y una autonomía de 45 minutos. Se concluye que el prototipo es técnicamente viable como solución asistiva de bajo costo, aunque se requieren pruebas con usuarios reales para validar su aplicación clínica.Publicación Acceso abierto Diagnóstico de los métodos de enseñanza y estilos de aprendizaje en la escuela de veterinaria de la Facultad de Ciencias Agropecuarias en la Universidad de Cuenca(Universidad Latina de Panamá, 2025) Picón Saavedra, Marco Antonio; Robles, Smith De Jesús [asesor]La relación enseñanza-aprendizaje es un proceso dinámico e interactivo entre los docentes y los estudiantes, en el cual influyen diferentes factores, como los estilos de aprendizaje. Uno de los modelos descritos para comprender las diferencias en el aprendizaje es el método VAK que se clasifica en tres estilos: visual, auditivo y kinestésico, estos estilos deben comprender los docentes para que puedan planificar sus métodos de enseñanza combinando y alineando con los estilos de aprendizaje manteniendo una buena relación enseñanza-aprendizaje y así garantizar la calidad de la enseñanza. Este estudio tuvo como objetivo evaluar los métodos de enseñanza docente y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la escuela de Medicina Veterinaria de la Universidad de Cuenca en el contexto de educación superior ecuatoriana, la muestra consto de 240 alumnos y 45 docentes de la carrera, obteniendo como resultado el diagnóstico de los estudiantes que el estilo de aprendizaje predominante es el visual con un 38,30% seguido del etilo de aprendizaje auditivo con 33.70% y por último el estilo kinestésico con 28%, en el diagnóstico del área docente tenemos que el método de enseñanza predominante tenemos al visual con el 53%, seguido de una metodología kinestésica con el 33% y por último la metodología auditiva con el 14%, en estos resultados podemos observar que se encuentran alineados el estilo de aprendizaje predominante de los estudiantes con la metodología de enseñanza del docente.