Publicación: Diagnóstico de la necesidad de docentes de arquitectura en la carrera de Licenciatura en Edificación de la Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario (CRU) Darién, 2026
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Resumen en español
La presente investigación realiza un diagnóstico de la necesidad de docentes de arquitectura en la carrera de Licenciatura en Edificación del Centro Regional Universitario de Darién (CRU Darién) para el año 2026. En un contexto marcado por recortes presupuestarios y una crisis de capacidad física en la Universidad de Panamá, se analiza cómo la falta de especialistas idóneos en zonas de difícil acceso vulnera la equidad educativa. La provincia de Darién, con una extensión de 16,703 km2, enfrenta retos de infraestructura y retención de talento humano, que fuerzan el desplazamiento académico de los estudiantes hacia la capital. El estudio busca proporcionar una base de datos científica que sustente la planificación académica, asegurando que el crecimiento en infraestructura pública reportado en la región cuente con técnicos locales formados bajo estándares de excelencia.
Resumen en ingles
The present research conducts a diagnostic study on the need for architecture faculty within the Bachelor of Building Construction program at the University Regional Center of Darién (CRU Darién) for the year 2026. In a context marked by budget cuts and a physical capacity crisis at the University of Panama, this study analyzes how the lack of qualified specialists in hard-to-reach areas undermines educational equity. The province of Darién, with an extension of 16,703 km², faces infrastructure and human talent retention challenges that force the academic displacement of students toward the capital. This study seeks to provide a scientific database to support academic planning, ensuring that the growth in public infrastructure reported in the region is supported by local technicians trained under standards of excellence.